世界上有比写博士论文更头秃的事吗？有！就是读别人写的博士论文

常常并不认为当今上不了有比写研究成果格外让人牛秃的有事了，如果有，那就是书本完别人的科学研究者。

还记得大学的时候，大家都要同步进行各学科，因为都是英文，我又不了接触过十分相似选修，就上当选了一门研究者选修。上课便才找到，这门课就是教人如何书本完手抄本、如何发表医学研究成果、一些公司等。此前老师要求每周我们都要书本完和争论一篇新的研究成果。

从那以后每周我都亦会就坐篇名基本上，认认真真读完完每一句话，然后找到什么都不了习得。上课的时候只明白一件有事---就是这篇研究者我读完过了。老师亦会不知一个系统性研究者的不知题，我竟然都不明白她在不知什么。

此后我开始慢慢讲解以及思索如何读完懂参考手抄本，整整我们聊聊这个方法。

如何书本完

首先，如果只是希望大概知晓应以，是从标题和摘要开始就让确实是我并不需要的手抄本，以及我确实或许必需从科学和语言上解释。然后，书本完了介绍，以便可以解释所钢结构的不知题，接着直接翻到图表上，以便对数据有所知晓。然后读完争论，找出极其重要看法。如果有任何不似乎的；也，再亦会去看方。

希望格外系统地地知晓这篇研究者，上会亦会完整地书本完，然后也亦会书本完该组以基本上的一些研究成果或同一题材的其他篇名。如果在某个表示遗憾左边有一个我并不认为特别有意思或有争议的参考手抄本，我也亦会去查。如果并不需要格外多的先前，亦会看任何提供的检索或说明信息。还亦会检查确实有我很感兴趣的参考手抄本，就让该应用出处谁被所述（或格外可能不了有被所述），以查阅译者确实为了让忽略研究者的某些方面。

如果译者的研究者与我的研究者相似，我就就让他们的系统性数据确实与我们的研究者结果相符，或者确实有任何不一致之处。如果有，我就希望一希望是什么原因遭受的。此外，我还亦会希望，如果我们常用与他们不同的方法，我们的模型亦会引发什么，我们可以从中习得什么。有时，请注意译者为什么决定以某种方式则同步进行实验也很极其重要。译者确实常用了一个不起眼的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样做？

不知晓某些内容时该怎么办？

一般亦会在线书本完，这样可以笨拙地关键字不认识的单辞汇含义。书本完大段副歌时，如果只是一些读完听不懂，亦会做一个注释以供便加载。如果或许较难暂时书本完本文，亦会尝试查一篇评论篇名或读本章节，以说明必要背景基础知识。关于有很多特定辞汇汇的首字母略称辞汇和辞汇，因此，除非自己研究者，否则上会不亦会涉猎太多先前。不然只要遇到看听不懂的惯用语或者形容词就进去当即加载，亦会找到跌入；还有（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读完着读完着感到不知所措，如何执行？

在这种情况下，必须想到这一点，就是研究者是数十位化学家多年工作的成果，盼望在一下午就能消化和解释其中的所有内容，这是本身就或许。

如果该研究成果与我要解决的不知题有关，那么我不解释的关键内容是大幅提高基础知识的机亦会，对我有帮助，我亦会慢慢受教，听不懂的；也去关键字、去讲解等等。

总之就是，教学科研路漫漫，沉得下心做学不知最极其重要。